ประเมินร.ร.เก่งพบน.ร.ความสุขลดฮวบ "สมหวัง"ชี้ปัญหาสังคมเหตุทุกข์-จี้พัฒนาควบดี-เก่ง

ศ.ดร.สมหวัง พิธิยานุวัฒน์ ผู้อำนวยการสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา(สมศ.) กล่าวว่า จากการประเมินคุณภาพโรงเรียนของ สมศ.รอบ 2 ที่ผ่านมานั้น พบข้อที่น่ากังวลมาก เนื่องจากการประเมินคุณภาพ สถานศึกษาครั้งแรกในช่วงปี 2543-2548 โรงเรียนที่จัดว่าคุณภาพการจัดการศึกษาอยู่ในเกณฑ์ดี นักเรียนในโรงเรียนมีความสุข และสนุกกับการเรียนถึงร้อยละ 80 แต่จากการประเมินรอบที่ 2 ในช่วงปี 2549-2551 พบว่า ความสุขและสนุก กับการเรียนของนักเรียนลดลงเหลือประมาณร้อยละ 60 ในขณะที่การพัฒนาในตัวชี้วัดที่ 4-6 คือ นักเรียนมีความรู้ และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร มีความคิดเวิคราะห์ และมีความใฝ่รู้ ซึ่งเป็นการประเมินด้านคุณภาพวิชาการ ในการจัดการศึกษาของโรงเรียน และผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนเพิ่มขึ้นประมาณร้อยละ 10

"ผมคิดว่าโรงเรียนอาจคิดว่าเมื่อมีการประเมินโรงเรียนของ สมศ. ก็จะต้องมุ่งเน้นในด้านคุณภาพวิชาการ จนอาจทำให้เด็กเครียด ละเลยด้านความสุข ความสนุกในการเรียนรู้ของนักเรียน ทั้งจากโพลของสถาบันการศึกษา ที่ได้สำรวจความสุขของคนในสังคม ก็ปรากฏว่า สภาพปัญหาในสังคมปัจจุบัน เป็นส่วนสำคัญที่ทำให้ผู้คนมีความสุขลดลง ซึ่งอาจส่งผลกระทบไปยังนักเรียน หรือโรงเรียนด้วย" ศ.ดร.สมหวัง กล่าว

ศ.ดร.สมหวัง กล่าวว่า ดังนั้นอยากให้โรงเรียนคำนึงถึงดัชนีด้านความสุขของผู้เรียน ไม่ใช่มุ่งเฉพาะการผลิตคนเก่งอย่างเดียว เพราะนักเรียน จะพัฒนาอย่างมีคุณภาพจะต้องเป็นคนที่ทั้งเก่ง และดีไปพร้อมกัน

ข้อมูลข่าวโดย        วันพุทธที่ 12 พฤศจิกายน 2551